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《世界是運動的》物理教學反思

時間:2019-10-23 物理 我要投稿

  本節課是對運動一般特征的總結。教學中始終與日常生活緊密聯系,從而在使用教材時體現了從生活的實際出發,以學生為主體,充分發揮學生的自主性的教學理念,體現了以人的發展為本的新的教學模式。

  利用同學們對比較熟悉日常生活中物體的運動,引導學生了解世界是運動的(及運動的絕對性);利用生活中常說的“靜止”,引出“機械運動”的概念。在機械運動中,運動與靜止的判斷,必須要選擇一個參照物,然后創設小動物活動的情景來鞏固如何判斷“運動”與“靜止”,從而說明運動的相對性,用古詩詞來分析運動與靜止的相對性,最后分析相對運動和相對靜止在技術上的運用。

  本節課的不足之處:在“運動與靜止”的教學環節中,有些問題的分析不到位,比如自行車前后輪的問題,有待今后改進。

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