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一年級英語第二學期Unit4教學反思

時間:2019-10-24 英語 我要投稿

  本單元重點是職業類單詞及He is...、Is he...?句型的教學,老師應根據低年級學生的特點采用不同教學方式,以此來調動學生的積極性,培養他們的興趣。我在新授環節后,采用競賽形式游戲使學生的興趣得到延續。在游戲中,每個學生都抱著渴望獲勝的心理,因此激發了學生表達的欲望,提高了口語實踐的能力。并通過“shouting”的形式,鼓勵學生開口,最大限度地調動了學生學習的主動性和積極性。我還利用繪畫及述說的方法,調動學生的各種感官,提高了學生的口頭表達能力。

  在本單元,我始終滲透著德育教育,讓學生在介紹今后想從事什么職業時,使學生感到從事不同職業的人,其實都是在為大家服務,培養其干一行,一行的意識。

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